互联网+创业视角下管理课程建设优化路径研究

刘佩

摘要：2020年春节是一个不平凡的新年，全国人民积极抗疫，全国师生在停课不停学的号召下，教师广泛应用线上授课与学生互动，促进新教育的再次提升。在混合式教学的趋势下，更要求高校注重应急预案机制，在课程改革中大胆尝试，优化教辅工具，通过新课改促进课程质量不断提升。同时，教育体系如何培养好创新应用型人才支撑国家战略，如何更好实现人才供给侧改革，助力“大众创业、万众创新”，是全国高校共同面临的挑战与机遇。时代，高校应越来越重视对大学生理论知识迅速转化实际应用的培养，并开设了相关课程。

关键词：时代;管理学课程;创新教学

学生线上课程进行如火如荼，管理类创业课程何去何从？如何在高等教育中不停滞，已成为高校教育的重大命题。以互联网+平台为及时支撑对高等创新创业实践教育人才培养体系进行研究，有助于我们更好地理解创新创业的特点，有助于将高等教育中就业创业工作的定位转化为高等院校的具体办学行为。同时，通过创业平台优化，可兼顾教育发展、学生实践和资源投入产出比的改善，加强大学生主动实践意识、团队精神、人文情怀的培养，通过平台搭建，促进多学科大学生之间的合作沟通，通过教育实践，将高校创新创业培养通入高校教育的核心价值观体系。

一、高校大学生创业平台课程现状

通过对高校师生走访调查中知晓，学生对创业课程的学习较为薄弱。……