例谈小学数学教学课堂中之听课策略

聂美兰

摘要：在教育事业快速发展的前提下，多元化的教学模式，在运用的过程中，是非常普及的，也受到了各个阶段任课教师的欢迎，從而有效的丰富了学生在课堂学习中的学习体验感受，在从不同的教学途径中，学生从自己的学习知识内容的探究中，就可以寻找到不同类型的教学思考，合理的分享学生的学习经验感受，让学生从不同的教学方面进行观察与分析，因此，本文就例谈小学数学教学课堂中之听课策略，进行讨论和总结，并提出相关的建议。

关键词：小学数学;听课策略;记录各个环节;剖析教学问题;针对听课教学目的

在从不同的数学教学环节的开展中，合理的运用教学语言的形式，针对学生的听课学习的目标，进行有效延展的时候，教师就可以从中思考不同类型的教学环节，从而合理的拓展学生的学习范围，并且让学生进行学习过程的有效记录，在进行复习的时候，也能够进行层次的划分，学生对于学习时间的利用效率，也可以得到有效的提高，教师在进行教与学，之间的关系，进行合理的探讨的时候，也可以多向其他学科的任课教师，进行请教与讨论，这样教师对于学生的了解，就可以变得更加的全面，在培养学生的学习兴趣的时候，就会有更多的参考学习的依据，教师在小学数学教学中，就可以为学生发展不同类型的教学资源，分散学生的学习注意力，合理的拓展和延伸学生的学习趣味性，让学生能够有一个良好的课堂学习表现。……