农村小学综合实践课资源开发与运用策略研究

邱凤春

摘要：伴随国家逐渐推进经济体制改革，国家在教育与文化等方面也逐渐进行了相应的改革。在教育体制改革的过程中，充分提高小学生实践能力是非常重要的一项目标，在这个措施的基础上，小学综合实践活动课程能够顺利进行。在开发与利用这个课程的时候，还依然存在一些问题。

关键词：农村小学; 综合实践课程; 资源开发; 运用;

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

教育体制的改革逐渐深入，小学综合实践课程也逐渐在教学中进一步开展。这门课程符合小學生爱活动的特征，并且上课的形式丰富多彩。但是在现在的农村中，因为经济水平发展比较落后，使得实践课程也不能更好地进行开发和运用。即便在农村并没有非常先进的设备，但是农村拥有独特的自然风景以及风俗习惯，这些都为综合实践课程奠定了良好的基础。

一、 农村综合实践课程开发的作用

开发综合实践活动能够符合新课改中的要求，在新课改当中要求老师在教学过程中必须要将传统的教学方式进行改进，在学习的过程中，老师必须要积极培养学生自主学习的能力，因为学生是学习的主体，是课堂的主体，所以要鼓励学生在课堂中充分发挥自身的想象力，并且要独立动手动脑来完成自己的任务。

开发与利用资源，不仅能有效提升课程的实效性，同时还会让学生更好地运用课堂资源，提高自己参与课堂的能力与探究知识的能力。……