初中体育课堂"七巧板"式教学模式的应用

沈启杰

教学模式创新在初中体育教学中具有重要的作用，需要根据学生的身体素质特点和兴趣爱好特點，采用创新型教学模式，充分激发学生的兴趣爱好，从而不断提高学生身体素质，促进学生身心健康全面发展。“七巧板”式教学模式作为经过我国广大初中体育教学一线教师实践而产生的一种教学模式，使得初中体育教学内容得到了很大的丰富，初中体育教学模式不断完善。“七巧板”式教学方法与初中体育教学特点有着很高的契合度，因此初中体育教学需要加强“七巧板”式教学模式的应用，不断提高初中体育教学质量。

1 “七巧板”式教学模式基本内涵概述

“七巧板”式教学模式是指在保持以班级为教学单位不变的基础上，分时间段、分体育教学项目的方式将体育教师采用走班上课的模式，并将每一种教学体育运动项目12课时划分为一个教学板块，每个专项体育教师负责某一年级一个学期内的教学，每个学期的体育教学就像“七巧板”一样拼接起来。

“七巧板”式教学模式能够将初中体育教训内容更加细分，还能够使专项体育运动项目教学更加专业，能够激发学生学习兴趣，提高初中教学兴趣，从而使初中体育教学质量得到较好地提升。

2 初中体育课堂“七巧板”式教学模式的具体应用

以H市XS中学为例，XS中学以八年级16个班为“七巧板”教学模式对象，每周三节体育课，第一学期的体育专项运动教学以篮球、足球、乒乓球和羽毛球为主，每个不同的体育项目由不同专业的体育教师负责，同时将16个班级分为1—4、5—8、9—12、13—16四个集体。……