高职院校线上思政课存在问题及对策研究

李婧

摘要：2020年伊始，为了保证广大学生顺利完成新学期学习任务，各个高职院校均开设了线上课程。思政课关系到新时代大学生能否树立正确的“三观”，对弘扬和践行社会主义核心价值观有非常重要的意义。本文以青岛酒店管理职业技术学院为例，结合开展思政课线上教学实际，对存在的问题和有效途径进行了探索，从而提出了改进对策。

关键词：高职院校；线上思政课；问题；对策

中图分类号：G41文献标识码：A文章编号：1673-7164（2021）06-0146-02

基金项目院本文系青岛酒店管理职业技术学院2020年党建思政课题“高职院校打造线上思政‘金课’的内涵解析与实践路径研究”的研究成果。

目前，教育部统筹各高校实际，倡导国内高职院校的思想政治理论课全面施行线上教学与授课，本文以青岛酒店管理职业技术学院为例，结合思政课线上教学实际中存在的问题和有效途径进行了深入分析和初步探索，在此基础上提出了有针对性的解决对策。

一、高职院校线上思政课实施概况

（一）深入开展学情教情分析，构建全方位保障体系

1.注重问题导向，做好课前研判，编制学习指南

以青岛酒店管理职业技术学院为例，该校马克思主义学院进行了分析研判，对学生的思想和心理状况、居家学习行为的意愿、自我学习能力的约束等有了全面的了解，对新生的学情进行了系统分析，充分做好线上开展思想政治理论课教学的前期基础。

对于如何使用教学平台来完成线上学习任务，该校马克思主义学院的老师们精心撰写了两版《马克思主义学院在线课程〈毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论〉学习指南》，包括手机优慕课版和网页版，把学习的方式方法清晰明了地传授给学生。……