新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策

摘 要：在当今信息时代的大背景下，信息是人们生存生活不可缺少的一部分，因此，信息技术对于生活在现代的人们也越来越重要。高中阶段的教育是我国教育的一大重要板块，高中生正是学习能力最强的时期，其学到的东西将会对他们未来的发展产生至关重要的影响。因此，近年来，课程教育改革如火如荼地开展，而课改的目的正是更好地发挥教育的作用，进一步提升学生各方面的综合能力。本文就对新课改背景下，高中信息技术教学进行了分析，总结出了存在的以下几点问题：对信息技术教学的重视程度不够、学生主动性差、教学方法形式单调、教学评价不够合理等几个方面，并针对不同的问题提出了相应的对策，包括：教学理念的转变、制度约束、技术指导、教学方式创新、与实际生活相结合等。

关键词：新课改;高中;信息技术;问题;对策

近年来，信息技术突飞猛进，一日千里，超乎国人的想象，在给人们带来极大的便利的同时，也要考虑，如何去更好的驾驭信息技术，提升自己运用信息技术的能力。信息技术在高中教育阶段作为一门必修课程，其重要性为每位高中生所熟知，然而，反观现实生活的高中信息技术教育，其存在着一些不可被忽视的重要问题，趁此新的教育课程改革，我么们也对高中信息技术教学进行了深入探讨，列出了相对比较集中的几种问题，并给出了相关策略。

一、高中信息技术教学开展的意义

当……