林成萍
摘要:小学数学教学主要是培养学生的计算能力、空间想象能力和基本的数学思维能力。数学教师在教学过程中,要以教学目标为宗旨,教学材料为依据,引导学生在掌握基础知识的同时,归纳和总结相应的计算方法和分析思路,从而培养学生的数学思维。
关键词:小学数学教学;计算能力;培养
小学数学学习最根本的是学习数学计算能力。因此,培养小学生的数学计算能力是教学的基本任务之一。计算教学直接关系到学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着学生观察、记忆、注意等能力的发展,关系着学习习惯,意志等非智力因素的培养。笔者结合自己多年的教学实际谈谈如何培养小学生的计算能力。
一、创设情境,激发学生计算兴趣
计算教学是相对枯燥乏味的,小学教师在开展数学计算教学时,要注重运用有效的教学方法,对学生的学习兴趣和学习能力进行培养。首先,教师要为学生营建一个良好的学习情境,让学生在安静、宽松的环境中掌握数学计算的方法,同时要鼓励学生敢于质疑和提问,以便让教师更加深入的了解学生的学习状况,并根据学生的计算情况调整教学策略。教师要将学生放在主体地位,与学生建立和谐平等的师生关系,让学生在良好的师生关系中,提高到数学计算的兴趣,进而提高计算效果。其次,教师在进行计算教学时可以采用生活化的教学方法,即家教是采用贴近学生生活的教学方法,将数学计算与实际生活紧密联系起来,通过引导学生解决生活中的数学计算问题,培养学生的数学计算能力。……