浅谈低段学生良好学习与行为习惯的培养

农杰

摘要：小学时期是学生学习与行为习惯形成的最佳时期，而小学时期的孩子年龄比较小，所以自制力也比较差，学生对于知识的掌握程度也影响着学习成绩，但是如果老师想要提升孩子们的综合学习能力，首先要培养学生良好的行为习惯和学习习惯，才能使得学生得到进一步的提高，这篇文章主要写了在小学低年级段如何培养良好的学习习惯，并运用有效的教育策略和途径来培养学生的良好行为习惯。

关键词：小学;低段;行为习惯;学习习惯;培养

中图分类号：G4 文献标识码：A

在小学时期，学生们刚刚开始接触各种科目的学习，而不同的课程又有着不同的教学方法和教学目标，就低段的孩子来说，数学主要是培养学生的喜欢数学，学会计算和一些逻辑知识等，而语文主要是培养学生的写作能力，理解文章的能力等，所以在小学时期，良好的学习习惯和行为习惯的培养十分重要，数学课上也是如此，只要有良好的学习习惯和行为习惯，才能使得数学成绩得到进一步的提高。

一、抓住课前预习，养成预习数学知识的良好习惯

曾经有一句古话说得好，凡事在做之前都要做好准备，不然不会成功，因为如果提前没有准备，这件事情成功的几率就比较小，所以从我国古代开始，学生就要有先前的准备工作，把课上要学的知识做好预习工作。并养成提前预习的好习惯，然后把不懂的问题勾画出来或者是写在笔记本上，這样不但可以提升学生们在课堂上的听课效率，还可以培养学生的自主性学习的习惯，但是现在有的学生为什么不做提前预习的工作呢？……