浅析提高小学跨越式跳高教学水平

韦紫云

摘要：随着我国教学体制改革的不断深入，人们对素质教育的重视程度越来越高，小学体育作为素质教育的重要组成部分，重视程度也在逐渐提高。在小学体育教学中，跳高是一项重要的内容，其中跨越式跳高是跳高中重点内容，不仅需要教师创新教学方法，采取符合小学生兴趣爱好的教学方法，还要激发学生的学习兴趣，保证学生的学习效率和学习质量。

关键词：跨越式跳高;小学体育;教学水平

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

跳高作为我国体育教学中重要的组成部分，其中跨越式跳高则是跳高的重点，学生在学习跨越式跳高过程中，不仅能够增强学生的身体素质，还能提高学生的身体协调能力，促进学生的健康成长和全面发展。本文以实际教学为背景，阐述小学跨越式跳高对小学生健康成长的重要性，以及提高小学跨越式跳高教学水平的措施。

一、小学跨越式跳高教学存在的问题

（一）学生对跳高教学不感兴趣

因受传统教学思想的束缚，小学体育教学一直受到了教师和学生的忽视。导致小学体育教师在教学过程中不注意教学方法，更没有发挥体育学科的趣味性，让小学生对体育学习不感兴趣。在小学跨越式跳高教学中，因为没有良好的教学方法，也没有充分激发学生的学习兴趣，更没有制定符合学生个性的教学方式，导致小学跨越式跳高教学质量不理想。

（二）教学基础设施不完善

由于小学体育教学一直处于被忽视的状态，所以，学校对体育器材或者设施方面投入比较少，导致很多小学跨越式跳高教学设备不健全。……