低年段学生计算能力提升策略

王兴良

摘要：计算能力是低年段学生必须掌握的一种数学能力，对学生今后的成长发展非常重要。因此，小学数学教师必须注重在教学中提升学生的计算能力，提高学生的学科素养。本文就提升学生的计算能力进行了探讨，以供小学数学教师参考。

关键词：小学;低年段;数学;计算能力;提升策略

低年段是学生数学学习的起始时期，也是关键时期。对这一时期学生的计算能力进行培养对学生今后的学习有着重要意义。因此，教师要重视计算教学，并完善改进计算教学的方式，以提高学生的计算能力。

一、提升低年段学生计算能力的意义

（一）打好数学学习基础，提高学生學业成绩

计算是学习数学学科和其他学科的重要基础。在小学数学教学中，计算教学是其中最主要的教学内容，，而数学计算也是数学学科的重点考核项目之一。因此，培养低年段学生良好的数学计算能力，就是为今后的数学学习打下良好的学习基础，提高学生在数学和其他学科的学习成绩。

（二）助力养成良好习惯，锻炼学生思维能力

正确完成一道数学计算题不仅要求学生牢记并能够熟练运用数学公式，还要求学生在做题过程中认真审题，工整书写，仔细检查等，这些都是学习必需的品质。因此，注重对小学生计算能力的培养，也是在帮助学生养成良好的学习习惯。此外，数学计算对学生的逻辑思维要求较高，进行计算教学也能够锻炼到学生的思维能力。……