浅谈班主任班级管理艺术

钟肖华

摘  要：一个优秀的班主任，无论是业务能力、心理素质、应变能力和管理能力都要比普通教师要强，而“爱”更是不可或缺的教育手段。

关键词：班主任;班级管理;管理艺术

一个出色的班主任必须具备良好的业务能力处理意料之外的班级问题;要有过硬的心理素质来应对学生们随时随地发起的对心理底线的挑战;要有平衡的心态来迎接比普通老师多出一半的班主任工作;要有广阔的胸襟包容一而再再而三无限循环犯错的熊孩子;要有孙悟空的火眼金睛和顺风耳来发现来自不同角落的小动作和窃窃私语……

要当班主任只需一个任命，要当好班主任这个角色，真的要下大苦工、花大心思、用好策略才行，以下是班主任工作中积累下来的几点策略。

一、做个正能量的“领头羊”

（一）一个具备正能量的班主任，才能培育和传递正能量给学生

班主任工作细碎、繁琐，而且没有规律可循，面对繁重的工作，需要班主任有满腔的教育热情来完成工作。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”所以班主任不应该是发号施令、摇旗呐喊的将军，而应该是用满满的正能量来感染学生，让学生在润物细无声中成为一个具有正能量的人。

（二）一个具备正能量的班主任，才能带领孩子们走上用阳光和快乐铺就的学习之路

班主任所表现出来的乐观、向上、温暖、有爱的正能量，其实是孩子们学习的一面镜子。他们每天耳濡目染着班主任的一举一动，每一个举动都是他们模仿的方向。