探讨高中信息技术自主学习模式的应用

杨建烨

摘要：当前社会发展迅速，人类已进入信息时代，掌握信息技术称为人们必备的基本技能之一，因此，做好各阶段信息技术教育工作，对提升全民族信息技术水平意义重大。高中是学习信息技术的重要阶段，教师应做好信息技术教学研究，尤其注重自主学习模式的应用，提高高中信息技术教学效率，保证教学目标的顺利完成。

关键词：高中信息技术  自主学习模式  应用  探讨

中图分类号：G4 文献标识码：A

当前素质教育稳步推进，教师正逐步改变教学观念，积极寻找提升教学效率与学生素质的教学模式。其中自主学习模式以学生为主体，可充分调动学生学习的主动性与积极性，在教学实践中的应用，取得良好效果，因此，在当前信息技术普及背景下，高中信息技术教师应充分认识到信息技术的重要性，结合高中信息技术教学内容，注重自主学习模式研究，将该学习模式应用到教学工作中，进一步提高学生学习的质量与效率。

一、加强引导，培养学生自主学习意识

应用自主学习模式时，教师应改变传统以自身为中心的教学理念，突出学生的主体地位，做好教学引导工作，积极培养学生自主学习意识，逐渐摆脱学生对教师的依赖心理，为自主学习模式的应用做好铺垫。一方面，教师可考虑运用翻转课堂开展教学，让学生自主预习、自主学习，教师则利用课堂解答疑惑，将学习的主动权交给学生的同时，提升课堂教学效率。另一方面，成立信息技术兴趣小组。……