解析高中化学核心素养培养途径

晏慢慢

摘  要：在高中化学教学中，教师应该建立学科知识体系，培养学生的核心素养，让他们有机会更好地吸收学科思想。本文从化学学科核心素养概念、高中化学教学现状、核心素养化学学科学生发展策略等方面探讨化学学科学生的核心素养发展。希望为相关行业研究者提供一些参考。

关键词：高中化学;核心素养;培养途径

核心素养是指学生在学习过程中必须具备的关键素质和能力，是学生未来长远发展的重要力量。在核心素养内，每门学科都有自己的核心素养教育目标，具体体现在高中化学学科中时主要概括为：宏观认识与微观分析、观念转变与思想平衡、模式认知与归纳、科研创新意识、科学态度和社会责任五个维度。按照高中核心素养化学教学的目标，有很多具有可行性的途径和方法，其中探索性教学模式的使用极为有效。作为一名高中化学教师，我在高中化学教学实践中努力探索高中生核心素养探索性教学与化学的有机结合，我学到了很多东西，并希望为提高学生的化学素养，推广和发展素质教育做出自己的一点微薄贡献。

一、高中化学学科核心素养的内涵认知

（一）对学生发展核心素养的认知

新课程改革要求教师有效教育学生的核心素养，使他们能够适应信息化、全球化不断发展的时代，具有较强的社会发展适应能力。由此可见，核心素养不仅要提高学生的人生观、世界观和价值观，还要鼓励学生学习更有效的教学方法，培养自己的创造性思维，让学习与创新有效结合，促进自己的发展。……