探讨互联网+时代小学班主任的班级管理

黄华燕

摘  要：互联网的飞速发展，给小学班主任的班级管理工作带来了新的挑战。小学班主任作为整个班级的“引路人”，在小学班级管理中起着非常重要的作用。本文针对互联网对班级管理的影响和班级管理对策进行探讨，利用互联网优势，制定科学、全面且具有针对性的班级管理制度。

关键词：小学班主任;互联网+;班级管理

小学班主任的班级管理工作质量很大程度上影响着孩子们的成长和发展。在互联网时代，班主任要发挥互联网的信息技术在学生思想教育、班级管理、成绩提升、成长素材积累等方面的积极作用，制定科学、合理、全面且具有针对性的班级管理制度，构建适应互联网时代特点的班级管理体系，让学生在新颖的管理模式下健康成长。

一、互联网对班级管理的影响

（1）互联网对小学生心理健康产生影响

互联网是把双刃剑，给人类发展带来便利的同时，也会不可避免地出现渲染色情、暴力、虚假的不良信息，对小学生具有巨大的负面影响，极易引起学生的情绪、心理等发生变化，给班主任的班级管理带来一定的困难。所以作为小学生的班主任，一定要关注互联网时代小学生的心理变化，通过开展相关活动等方式引导学生分辨网络信息，提高他们的甄别有害信息的能力，促进学生身心健康发展。

例如：我所带的高年级学生正处于青春期，结合这一时期学生的生理和心理特点，我通过每周的主题班会及班级实践活动，在网络上积极搜集青春期心理健康教育的相关素材，借助海信一体化教学平台，以慕课、动画、课件等形式直观、形象地展示给学生，使其受到潜移默化的心灵感染。……