高职传媒类专业人工智能与课程深度融合的路径探析

【摘要】本文对传媒类专业人工智能与课程深度融合的路径进行分析，并提出相应策略，对某高职传媒类专业学校进行分析，提出该校传媒类“人工智能+交互”式教学模式与其课程深度融合的实施措施，以此落实满足新课改要求，培养高职传媒类学生的核心素养，希望为相关专业高职院校提供价值参考。

【关键词】高职院校;传媒类专业;人工智能;交互式;路径;措施

目前，人工智能技术已经被广泛应用于各个行业领域中，其应用内涵丰富且应用效率相当之高。尤其在高职传媒类专业院校，也开始逐渐引进多样化的人工智能技术，实现了新时代“人工智能+交互”式的教学模式，落实满足新课改要求，对高职院校传媒类专业教学进行了改革创新。

一、高职传媒类专业人工智能与课程深度融合的实施路径

高职传媒类专业院校将人工智能技术与课程进行了深度融合，实现构建了智能化时代的教学传播格局，顺应新时代对传媒类专业人才培养的发展需求，这需要高职院校对传媒类专业课程进行优化调整，以此实现人工智能化时代对高职传媒类专业人才的有效培养。

（一）加强培养高职传媒类专业学生人工智能化传媒意识

1完善教育理念

在对高职传媒类专业学生开展教学活动时，构建完善的教育理念是对学生教育改课的开始。尤其是在人工智能时代的大背景下，高职传媒类专业院校需要对教学环境以及教学形式等等实现了全面优化改革发展。……