刍议游戏化教学在幼儿园教育中的创新应用

王凤娥

摘要：幼儿园教育日益变成大家关心的聚焦点，高度重视其教育对幼儿长久发展的影响功效。而游戏化课堂教学作为更为切合幼儿本性的教育方式，在幼儿教育中的广泛运用能够将教育内容与游戏方式紧密联系，自主创新教学形式和教育理念，提高幼儿园的教学品质。在课堂教学中幼儿教师树立科学的教育理念，融合幼儿的学习规律自主创新游戏化课堂教学的进行，根据丰富多种多样的游戏教案设计培养幼儿的综合素养。

关键词：幼儿园;创新应用;游戏化教学

在德育教育的方式下，幼儿的行为主体发展日益变成课堂教学的头等大事，亟须幼儿教师融合多样化的教学形式多层次的培养幼儿的逻辑思维和体质。而幼儿的年龄层决定了幼儿园课堂教学课程内容要顺从幼儿的身心发展，完成培养幼儿心身综合性发展的课程目标。而过去幼儿园课堂教学中一部分幼儿园日渐展现出高度重视基础知识基础知识传递的状况，忽视幼儿的心理健康培养，长久以往削弱了以幼儿的自主学习能力。鉴于此，在幼儿园教育中幼儿教师融合时期的优点在课堂教学中自主创新游戏化课堂教学的执行，使幼儿课程内容趋于栩栩如生和多种多样，激发幼儿的参加主动性，促进幼儿在轻轻松松、和睦的环境中吸取新思维，完成心身的身心健康发展。在此，文中就游戏化课堂教学在幼儿园教育中的自主创新执行对策开展简略的研究。……