微媒体视域下大学生意识形态教育探索与反思

滕苏苏 吴军箭

摘要：高校是意识形态工作的前沿阵地，肩负着意识形态教育的使命和责任，大学生意识形态的形成对我国发展至关重要。随着微媒体技术的快速发展，大学生意识形态教育面临新的挑战和机遇，要探索微媒体视域下开展大学生意识形态教育的对策，为微媒体视域下大学生意识形态教育提供有效路径，为党和国家培养政治合格、思想过硬的高素质复合型人才。

关键词：微媒体；大学生；意识形态教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）13-0094-02

基金项目：本论文为江苏省高校哲学社会科学项目“微时代高校大学生意识形态认同现状研究”成果，项目编号：2019SJB608；江苏航运职业技术学院教育教学研究项目“新时代意识形态安全视角下高校思想政治教育的有效路径研究”成果，项目编号：HYJY/2020B01

随着科技的不断进步和信息技术的快速发展，微媒体充分融入大学生生活和学习工作的方方面面，当代大学生是微媒体的主要受众和受益者，微媒体的即时性、交互性、共享性等特征在给高校意识形态教育带来各种便利和诸多机遇的同时也带来了各种复杂挑战。

一、微媒体视域下大学生意识形态教育面临的新问题

（一）多元思想的涌入

随着改革开放，西方各种思想不断渗入，如拜金主义、享乐主义、自由主义等，这些都对大学生产生了不良影响。而大学生正处于三观形成的关键时期，不能正确和独立理性地判断各种思想。虽然我国对西方很多作品都进行了相关审核，随着微媒体的快速发展，相关制度却不够完善，重视程度有所不足，这给国外不良思想传播提供了空隙，是目前高校意识形态教育面临的最为主要的问题。……