新课标下学生地理读图能力的培养

胡亚琴

【摘要】地理的学习离不开地图，地图是学习地理的第二种语言，对地理的学习起到辅助，串联，巩固的作用。学生不管是学习中国地理还是世界地理都应该与地图的学习相结合，地图的融合有利于加强学生对知识点的理解程度与清晰程度，使学生更加理解地理这门课程的内涵与意义。本文主要探讨新课标下学生地理的读图能力应该怎样培养。

【关键词】新课标;高中学生;地理的读图能力

引言：在高中地理教学中，地图的应用是必不可少的。考试中考题也经常结合地图来进行考察，对学生的读图能力要求越来越高。地图是地理学习的重要载体，学生在学习地理的过程中要将用抽象化语言表达的知识点与具体化的地图一一对应起来，形成紧密的知识网络，这样学生在分析解决问题的时候才能调动头脑中形成的知识网，得出的答案与结论才会更加的准确全面。良好的知识体系还能够使学生更快速的吸收地理新的知识点。

一、关于地理读图能力的概述

地理不管是世界地理还是中国地理，不管是自然地理还是人文地理都是在一个区域中进行定义与分析的。这个区域有宏观的微观的，但都是能通过图像表示出来的。通过实验来看，学生对于图像的记忆要比对于文字的记忆深刻的多。如果老师仅仅通过对文字进行讲述，学生可能并不会将知识点理解的那么透彻，而且容易造成知识点杂乱，不成系统。所以教师要充分的利用图像进行授课，让学生将所学的知识回扣在图像上，提高学生对图像的认知能力与分析能力。……