减负增效背景下的初中语文教学策略

申培玉

摘要：在当前的教育背景下，初中语文教师应当重视高效课堂的构建，尽可能地充分利用教育资源，减负增效，帮助学生更生动更高效的学习语文知识，以此提高课堂教学的有效性。本文的研究以此为研究目标，综合文献资料、理论分析、经验总结等多种研究方法，以部编版教材为参考，以八年级学生为研究对象，就此问题展开了分析，给出了减负增效下的初中語文教学策略，希望能够为一线教师更好的展开语文教学实践活动给予有效的帮助和参考。

关键词：初中语文;减负增效;教学策略;有效落实中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-117

在素质教育大潮流下，减轻学生负担的呼声越来越高，如何在减轻学生负担情况下保证课堂的有效性，优化课堂教学效果是一线语文教师十分重视的问题，为此，很多教师做出了努力，给出了一些建议、策略和方法，但通过相关的调查研究发现，随着教育事业的发展，学生的成长进步，既有的一些策略存在一定的滞后性和不适宜性，因此，有必要在既有相关研究的基础上做更进一步的分析和探讨。

一、精彩导入，激发学习欲望，积极参与

正所谓良好的开端是成功的一半，要想获得更好的初中语文教学效果，促进减负增效教学目标的实现，我们就需要从课堂教学的伊始就开始重视，改变开门见山、单刀直入的导入方式，以音视频结合、图文结合、生活故事、实际活动等多样化的形式来展开所教学语文知识的教学活动，自然能够更好的集中学生的精力和注意力，吸引学生的兴趣和注意力，从而在积极参与中感受到语文学习的快乐，领悟到语文的精彩，轻松掌握更多的语文知识，促进减负增效教学目标的实现。……