论小学音乐教学和舞蹈教学的完美结合

周厚会

摘要：音乐和舞蹈作为两种艺术表现形式，其本身就存在较为密切的联系，在小学音乐教学中与舞蹈教学进行结合可以有效提高课堂效果，促进小学生综合素养的培养，对于他们的身心发展具有重要意义。

关键词：小学音乐教学;舞蹈教学;必要性;存在问题;可行性;结合策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-18-148

新课程标准对小学音乐提出要求：在音乐教学中应该进行一些音乐实践活动以促进音乐能力的培养，从而打破传统教学。将小学音乐和舞蹈教学有机的结合在一起，利于激发学生对于音乐和舞蹈的兴趣，培养学生的音乐素养和艺术情操。

一、小学音乐与舞蹈教学相结合的必要性

目前我国小学音乐教学存在的问题依然很多主要表现在：

1.教学形式单一

我们的音乐教学模式大多仍停留在教师领唱、教师教唱、而学生只是被动的学唱，这种教学方式与艺术、美感完全无关，不仅使课堂气氛死气沉沉而且浪费教学资源。实际上，舞蹈、戏曲、歌剧等艺术形式都与音乐有着密不可分的联系，而音乐教学便应该是以上艺术形式相结合的产物。在教学过程中，将这此艺术形式运用进来，便可以有效的提高学生在音乐教学中的学习性趣，从而改变单一的教学模式。

2.缺乏课堂教学中的创造性

在音乐教学课堂中，如果只是单纯唱歌是无论如何也达不到教学目的的，我们在教学中应该正确的引入音乐素养和创新素养，更应该将素质教育融入到音乐教学中。……