初中班主任如何和学生构建一个良好的师生关系

冯松坤

摘要：初中阶段的学生心理和生理都处于正在成熟的阶段，正在处于一个叛逆的时期，可能会给班主任在在进行班级管理的过程中带来一定的困难，因此，班主任只有处理好和学生的关系，才能提高班级管理的质量。首先，教师不应该仅仅局限于对学生进行课本上的教育，更重要的是要注重学生的情感教育，班主任处理好学生的情绪，才能够让学生更好的融入到班级当中去。其次，作为班主任，要给学生树立一个好榜样，让学生去学习。最后，教师要充分地挖掘每个学生的潜能，让学生都能夠发挥自己的优势，改进自己的弱势。

关键词：初中班主任;师生关系;情感教育;良好的形象;挖掘学生潜能

中图分类号：G4 文献标识码：A

在以往的传统教育中，教师都是高高在上的形象，大多数学生对于教师更多的不是尊重，而是畏惧。而一个良好的师生关系，则会让学生和教师之间的距离越来越近，更加有利于课堂教学的顺利开展，以及能够提高学生学习的效率，学生可以将自己心中的想法，如实的告知班主任，班主任及时的进行引导，可以适当的让学生放下心理的重担，重新拾起信心，健康快乐的成长。本文笔者结合自身多年的教学经验，对初中班主任在构建一个良好的师生关系中的实践应用进行一番探讨，希望能对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、加强对学生的情感教育

初中阶段的学生正处于一个叛逆的阶段，如若班主任像以往一样，采取强硬的手段进行管理的话，可能会适得其反，更容易激起学生的叛逆思想，你越是这样，我就越和你对着干，这样既不能够达到一个高效的班级管理，同时，还会导致学生的叛逆思想更加的严重。……