高校提高羽毛球教学训练水平的探讨

郭启舜

1 前言

高校体育教学改革的不断深入，研究和探讨体育教学方法，提高教学质量已经成为当前改革中的一项十分重要且引人注目的内容。羽毛球运动既是竞技运动项目，也是一项备受大众青睐的健身运动项目。近年来随着羽毛球运动的普及，它也成为了大学生喜爱的体育活动。羽毛球运动技术性强，技术要求细腻，速度快，变化多，比赛竞争激烈，要达到较好的掌握和提高存在一定的难度。因此，研究羽毛球课的教学手段、方法和提高羽毛球技术很有必要。

2 高校羽毛球教学的现状

2.1 教学条件存在的问题

2.1.1 教学环境建设滞后

在高校扩招规模不断扩大的情况下，高校大学生人数不断增多导致教学资源人均占有率减少。即便如此许多高校的体育教学投入并没有增加，高校羽毛球教师、设施数量和质量依旧不变。许多高校甚至没有羽毛球场地，设施建设落后，而一些高校的室外羽毛球教学时常要受到天气情况的影响，教学计划很不稳定。

2.1.2 教师水平有待提高

高校羽毛球教学内容枯燥、手法单一。再则，高校羽毛球教师队伍年轻化，固然为羽毛球教学注入了新的活力。但是，我们也要看到，许多年轻教师在业务能力和素质修养上普遍存在着不足，高校羽毛球教师的能力结构有待优化。许多高校还缺少可以在“传、帮、带”中发挥核心作用的教师。为此，许多教师只能依靠自学和小规模的组织学习提高羽毛球的教学能力，高校羽毛球教师队伍的学历层次和能力层次在短时间内很难有较大的改变。……