杨雅春
摘要:如何提升幼儿园礼仪教育的实施效果是每一位教师都应该思考的问题。部分教师认为礼仪教育很难,且幼儿教育实践成果不太明显,其实这种想法是较为片面的。如果教师可以有效开展多元化的礼仪教育,为幼儿打造良好的礼仪教育环境,不仅能够营造出良好的礼仪教育氛围,还能够切实提升幼儿园礼仪教育的实施效果。因此教师需要详细设计,认真开展,提升礼仪教育成果。
关键词:幼儿园;礼仪教育;实施效果
中图分类号:G4 文献标识码:A
在幼儿教育实践中,部分教师存在一定的教育误区:这些教师认为对幼儿园中的幼儿实施礼仪教育有些为时过早,且教育效果不会很好。其实这种教育观点存在一定的误解,幼儿园中的礼仪教育不能以小学生的礼仪教育实施方法进行开展,而需要针对性结合幼儿园中幼儿的认知和实践能力基础进行教育设定,在充分发挥幼儿自主性的前提下,提升礼仪教育实践效果,为幼儿打造一个良好的礼仪教育参与氛围。为了提升礼仪教育实践成果,教师需要提出礼仪呼吁,为幼儿打造一个良好的礼仪教育氛围,促使幼儿响应这种呼吁和号召,共同参与礼仪教育实践;教师可以为幼儿请家长进行积极配合,共同实施礼仪教育,为幼儿打造良好的协作性的礼仪教育环境;教师还需要通过鼓励幼儿积极参与进行教育开展,保证幼儿在实践体验中逐步达成良好礼仪的建立和强化。……