高中体育教学的有效策略探究

樊云

摘要：在当前高中体育教学过程中，教师的教学方式被传统理念束缚，且体育教学的综合科学价值观念未能有效地普及，导致体育教学成为学生进行自由活动的重要"放松"方式，对于促进学生良好运动习惯和观念的养成非常不利。对此，高中体育教师在体育教学过程中，必须对自身的传统教学方法进行彻底改革，以保证对学生高中学习生涯负责。

关键词：高中体育;课堂教学;有效教学

随着新课程改革的不断推进，体育课堂教学的重要价值越来越多地被社会所认可，小学年龄阶段的学生处在成长发育的关键时期，良好的体育锻炼能够带动学生养成强健体魄。这就需要任课教师要在实践教学的过程中引入趣味性活动，订正复杂刻板的体育环节，让学生在寓教于乐的过程中真正爱上体育教学。此外，任课教师要充分发挥人性化教学的价值，真正看到学生与学生时间的差异性，进行适当引导以此真正塑造良性的课堂。最后，任课教师要充分发挥现代化教学优势，更替教学环境，让学生真正体会到体育课堂之美，从而自主地投入体育锻炼的过程中。

1确立课堂教学的教学总体目标，提升学生的学习实际效果

说白了确立的教学总体目标，关键就是指教师应当根据教材内容中的教学内容与学生的学习具体开展融合，将一节课的学习总体目标形象化的展现在学生眼前，让学生也可以确立自身在这节课必须做到的总体目标，以确保课堂教学学习的实际效果。……