刻瓷技艺引入高职课堂实践研究

摘要：在现代化背景下，传统民间技艺大多面临着传承人群、艺术创新、产品开发推广等难题。刻瓷技艺也不例外，传承的方式多是以授徒传承、培训传承等，后备人才缺乏。近年来，一些高职院校开始了专业传承的探索。黑龙江民族职业学院在艺术设计专业积极探索“现代学徒制”，搭建起“专业平台+大师工作室”人才培养机制。依托“专业平台+大师工作室”的人才培养机制，从2014年开始将刻瓷技艺引入课堂实践。

关键词：刻瓷;传承;人才培养;实践研究

一、研究背景

刻瓷是一门使用特制工具在瓷器或瓷板上进行雕刻的技艺，它集绘画、书法、雕刻于一身，集笔、墨、色、刀为一体。在瓷釉上进行雕刻的技艺兴盛于清末，1902年清廷农工商部工艺局学堂设有镌瓷科，培养刻瓷匠人，我国北京、上海、淄博、青岛、南京等地都出产刻瓷。上世纪90年代，黑龙江省涌现出专门从事刻瓷行当的匠人。

在现代化背景下，传统民间技艺大多面临着传承人群、艺术创新、产品开发推广等难题。刻瓷技艺也不例外，传承的方式多是以授徒传承、培训传承等，后备人才缺乏。

近年来，一些高职院校开始了专业传承的探索。黑龙江民族职业学院是黑龙江省少数民族文化艺术传承与创新的重要基地，一直以传承和创新民族文化艺术、培养民族人才为重要职责，不断探索人才培养创新之路。艺术设计（民族工艺品设计与制作方向）为“全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”和“全省高职院校骨干专业高水平建设项目”，积极探索“现代学徒制”，人才培养机制，从2015年开始，将刻瓷技艺与多门民族民间技艺一样引入专业实践课堂。……