浅谈翻转课堂教学模式在高校篮球教学中的应用

廖生波

1 结合多种教学元素——科学进行高校篮球教学课前规划

在一般的高校篮球教学中，教学流程大致上可以分为两个部分，首先是教学信息的传输过程，这种信息的传输，依据的是教师掌握的教学信息和学生所要接受的教学信息相结合以及学生所掌握的信息之间的互动性传输;第二个流程是在学生接受完自己所需信息之后对于信息的内化性吸收，这一流程需要学生进行自主的知识融会贯通，对于高校学生来说，极其容易在这一流程中产生挫败感和篮球学习上的焦虑感，一旦学生的篮球学习情绪上出现了这种感觉，就会导致学生丧失自我学习动机。因此，教师需要在这一流程中利用翻转课堂对教学流程的内容进行重新的构化。

例如，在课程开展前，教师可以给学生准备相关的教学视频，积极和学生进行有效的线上互动，在相关教学准备阶段，教师要让学生看到如何在课堂期间控球、帮助学生初步阶段的掌握球性，在一定程度上帮助学生解决学习中出现的各种困难，以此来达到在实践性教学课堂上更好的对学生进行教学上的相关辅导。所以，在课前准备阶段，教师可以给学生胸前指拨球、单双手抛接球、胯下抛接球、胯下绕八字、前踢腿腿下交接球等一系列教学实践练习，帮助学生更好的在实践性教学课堂上更好的掌握篮球技巧。

2 结合现代技术下的教学视频特点——明确清晰高校篮球教学信息

在……