游戏教学法在高校田径教学中的应用研究

田明亮

田径运动属于各项运动的基础，进而被称为运动之母。在高校体育教学中田径属于主要内容之一，可加强学生身体素质与运动能力。但是，学生对于田径运动的兴趣不高，因此高校体育教师需运用游戏教学法的方式调动学生参与热情，进而在加强学生身体素质的基础上提高田径教学效果。

随着阳光体育与快乐体育的持续推进，使得田径运动得到了人们的普遍认可，但是学生对于此项运动的了解较少，进而缺乏参与兴趣。同时，大部分学校并不推崇田径运动，因为涉及的运动量大、耗时多，学生难以坚持。当前，教育提倡以生为本，而游戏教学法与此要求相符，可让学生主动参与到田径运动中培养其强健体魄。

1 当前我国高校田径教学中存在问题分析

素质教育的全面推广，让高校在课程体系结构方面，得到了进一步完善，田径游戏属于高校田径运动的主要构成部分之一，和田径运动之间存在着紧密的联系，可提高田径运动教学质量，加强课堂教学有效性，并培养学生对于田径运动的兴趣。现阶段，田径游戏在高校田径教学中得到了师生的青睐，涉及多元化的教学方式与特点，可调动学生主观能动性的发挥，并符合大学生心理与生理特征。但是部分高校在田径教学方面存在形式单一、内容枯燥的情况，不利于学生参与积极性的提高，使得田径就教学效果得不到发挥，教学效率严重下降。

2 体育游戏在高校田径教学中的应用分析