解析高校日语翻译教学的创新

【摘要】随着经济全球化的愈演愈烈，我国与日本的文化交流和商贸往来愈加频繁。与此同时，对日语翻译人才的需求也不断扩张。在这样的形势下，国内各高校纷纷开设了日语翻译课程。然而，纵观高校日语翻译专业的人才培养工作开展现状可以发现，普遍存在专业人才与社会发展相脱节的问题。针对这种情况，高校需顺应社会发展趋势，创新日语翻译教学模式，调整日语翻译教学手段，以培养高水平的日语翻译专业人才。

【关键词】高校日语;翻译教学;教学创新

1高校日语翻译教学开展现状

一直以来，我国始终坚持应试教育体制，而当代教育工作也深受应试教育体制的影响。从学生进入小学阶段开始，直到大学毕业步入社会岗位，需要面对各种各样的考试。在应试教育体制下，教师往往盲目注重如何提高学生的学习成绩。

现阶段，高校的日语翻译教学工作也存在着一系列亟待解决的突出性问题。在日常教学过程中，教师多数时间在“唱独角戏”，站在讲台上滔滔不绝的讲解日语翻译知识，而学生也只是为了顺利通过考试，被迫参与到教学活动中，学习效率可想而知。尽管大多数学生都能够靠死记硬背的方式顺利通过考试，但是自身的日语翻译技巧根本无法满足社会的岗位需求。

国内各高校的日语翻译教学模式较为粗糙，相关教学技术较为落后，教学方式单一化，刻板化，课堂氛围缺乏活跃度。尽管部分学生掌握了一定的基础理论知识，但是并未对日语翻译保持浓厚的兴趣。……