小学数学课空间与图形教学方法探寻

王斌

摘要：新课标指出：“空间与图形教学在小学数学教学中占有重要的地位，只有不断提高空间与图形教学的有效性，才能促进学生空间意识的显著提升，这既是培养学生思维能力和实践能力的前提基础，同时也是小学数学教学的根本目标。”鉴于此，广大教师必须要加强对空间与图形教学的重视，结合学生的实际情况采取有效的教学方法，争取在满足学生学习需要的同时，也能落实有效性教学的基本要求，从而将数学教学的有效价值充分发挥出来。

关键词：小学数学;空间与图形;教学方法

引言：

空间与图形教学作为小学数学教学的重要内容，对于强化学生的数学素养发挥着举足轻重的作用。通过空间与图形教学，学生能够更好地认识自己所生活的空间，并利用所学的知识解决生存空间中的问题，这对强化学生的综合能力是极为有利的。而要想实现上述目标，广大教师必须要借助有效的教学方法进行引导，那么，究竟采取怎样的教学法方法才能强化空间与图形教学的整体质量呢？这是本文重点研究的内容。

1.空间与图形教学在小学数学课堂中的价值分析

首先，从空间与图形教学在数学教学体系中的地位来看，这部分教学内容是数学几何的前提基础，只有不断提高空间与图形教学的有效性，才能为后续教学活动的顺利实施打下坚实的基础，从而促进数学教学质量的提升。其次，从学生的发展角度来看，空间与图形教学对于强化学生的实践能力和思维能力具有积极的促进作用。……