绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用

张秉英

摘要：化学是一门以实验为基础的学科，课堂上主要利用实验来验证理论和公式，同时辅助完成一些难题的理解。但是，化学实验可造成一定的环境污染，还需要耗费许多能源类的材料。为秉持环保、节能的原则，绿色化学理念开始在化学实验教学中渗透，本文从该理念的实施原则及具体应用两方面展开了论述。

关键词：绿色化学理念;高中化学;实验教学

引言：

如今，绿色发展及可持续发展的理念深入人心，不仅在企业生产中发挥了主导作用，也开始逐步的渗透到教学当中。绿色化学理念专门针对化学这门课程独有的实验特征，要体现出实验材料的节约性，可重复利用性，减少由于实验造成的环境污染。

1.绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用原则

第一，减量原则，即化学实验过程应严格控制化学物质的投入，避免粗放投入，这样不仅能够有效控制化学物质的使用，更能够减少废气、废液以及固体废弃物的产生，控制化学实验对环境的影响;第二，重复利用原则，即在化学实验中教师应指导学生对实验过程的物品进行重复利用，如催化剂、实验载体等，以控制实验投入，减少污染排放;第三，回收利用原则，即教师应指导学生对化学实验中产生的排放物进行收集、回收，投入下一次实验，以构建一个良性循环，确保实验过程可以节省教学资源、减少环境污染，控制实验成本;第四，再生原则，即教师应与学生一同探……