新课改下探究高中体育耐久跑教学策略

李兴

摘要：随着新课改的日渐深入，体育学科受到教育工作者的广泛关注，开展体育活动，对增强学生的身体素质、培养学生良好的体育精神有重要作用。耐久跑是高中体育教学中的重点之一，此项运动动作单一，枯燥乏味，学生的运动兴趣很低，高中体育教师应清晰的认识到耐久跑教学中的问题，并采取行之有效的措施改进，激发学生的耐久跑运动兴趣，提高学生的体育运动意识，并从整体上提高学生的身体耐力素质，进而提高高中体育耐久跑教学质量。

关键词：高中体育;耐久跑教学;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-150

在新课改背景下，体育是发展学生综合素质中重要一门学科，开展体育课，让学生进行体育活动，对提高学生的健康水平，发展学生的身体素质有重要意义。耐久跑是高中体育教学中的重要内容之一，这是一项身体锻炼价值很高的运动，经常进行耐久跑锻炼，可以改善个人的心肺功能，利于教师培养学生战胜困难的坚强意志力。高中生面对着较大的升学任务，心理压力很大，进行体育训练，开展耐久跑教学活动，能有效缓解学生的压力，为学生更好的进行学习活动提供有力支撑。从目前的高中耐久跑教学和高中生耐久跑练习的情况来看，还有一些问题，影响到教学效果，本文就这些问题及有效策略，进行以下分析。

一、高中体育耐久跑教学现状分析

首先，耐久跑教学形式单一，学生参与兴趣……