小学语文教学中核心素养培养策略

向娅

摘要：当今社会，针对于核心素养在基础教育领域里的应用是越发的广泛，核心素养是什么呢？那就是一个教育体系里的中心，所有事物、决策的发展就是围绕着这个中心，对于现下的基础教育领域小学语文教学的核心素养是指实现素质教育的载体，针对于培养的学生是终身使用的。那么针对于培养小学生教学中落实核心素养提出以下几点：

关键词：实景教学;审美能力;阅读能力提升;语文素养;探索实践

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-137

在传统的语文教学模式中，大部分学生都认为语文学习是僵化、枯燥的，为了改变这种教学现状，带动学生学习语文的积极性，培养、发展学生的语文思维和文学素养，我们提倡利用多元化教学方法与语文教学相融合，建设语文趣味课堂。

一、实景教学，提升学生的审美能力

实景教学，可以将课本上的内容应用在教学场景中，为学生呈现更加真实的学习环境，使学生真正的走进课堂学习。小学生思维活跃，想法简单，对情景有一定的好奇与探究想法。利用小学生的认知特点，进行情景教学，符合学生学习发展规律，同时能够提高教学质量。在实景教学中教师可以通过对教材内容的分析，设计学习情景，让学生真实的体验到课本中的内容，并形成语文思维。例如，学习文章时，利用多媒体将文章中描述的情景呈现出来，让学生们涉身其中，课件视频展示结束后，可以问一下学生们心中有什么样的感受？……