幼儿园中班教师指导幼儿建构游戏的现状及策略

席丽丽

摘要：建构游戏是一种深受幼儿喜爱的游戏活动，由于其吸引力大、造型独特、富有创造性等特点，在儿童早期发展中起着重要作用。

关键词：幼儿园;建构幼儿游戏

引言：建构游戏是根据自己的需要和兴趣构造一种创造性游戏活动。构造游戏本身具有强烈的自主性和创造性，在持续不断的建构活动中，不断地积累建构经验、增长见识、提升建构技巧，增强自信。

一、论幼儿园建构中的相关问题

1、游戏方式过于单一

在进行游戏活动的过程中，大多数幼儿只注意做一些自己擅长的模式，而对有难度的模式结构往往不注意，严重阻碍了幼儿进一步提高思维能力。这种模式太过单一，不利于激发幼儿对游戏活动的兴趣和热情，因此，在实际的游戏活动中，教师要不断地給予与幼儿相关的指导，使幼儿掌握更多针对不同材料的游戏玩法，从而让幼儿能够建构自己的游戏，在构建游戏的同时，更好地提升自己的思维能力。

2、游戏材料不丰富

材料是进行创建区游戏不可缺少的一环，丰富的材料是实现创建区多元化活动的重要基础，要充分调动幼儿参与游戏活动的积极性，教师必须重视为幼儿提供丰富的素材。但是在目前的建筑区域游戏开展中，严重缺乏丰富的材料种类，这也是当前在开展游戏活动中普遍存在的问题，在多数幼儿园中，孩子们接触到的最多的活动材料是木块，虽然木块的形状多种多样，但是当孩子们把它搭成楼的时候，往往只注重使用体积一样的木块，一旦换做其他不同形状的木块来搭建，通常就无从谈起了。……