核心素养导向下的高中数学信息化教学研究

王小燕

【摘要】目前，核心素养是我国比较关注的项目，高中对于学生来说是一个至关重要的阶段。高中数学的核心素养就是逐渐地把知识信息化和系统化，提高学生的逻辑思维，改变学生的知识体系，提高学生对知识的运用能力。教育在时代的进步下也在不断发生改变，高中数学教学也在不断的信息化，信息技术的发展可以有效地改善教学方式。

【关键词】核心素养;数学;措施

数学是一项非常重要的学科，可以帮助学生提高计算能力，还可以提高学生的思维能力。高中数学相对来说难度更高一些，很多题型设计到逻辑和数据分析等，需要学生认真对待，而数学信息化可以帮助学生更好地学习数学。比如在学习立体几何时老师用信息技术把图形进行一个模拟，三维可以更好地让学生分析图形，利于解题速度。在高中的立体几何，大多数的第二小问都需要学生进行建立空间直角坐标系，需要学生有一个立体的直观感受，这样才能更快速地解题，还有立体几何中的三视图，更需要学生具有较强的立体感，这些都可以通过信息技术更好地解决。本文通过对核心素养导向下的高中数学信息化来进行讨论，提出了相关的措施和问题。

一、高中数学信息化对学生发展的重要性

1.1利于学生培养数学核心素养，全面发展

高中数学信息化可以说是一种新的教学手段，随着社会的发展，对学生的核心素养也提出了更高的要求，所以高中信息化的出现也有利于学生培养数学核心素养。……