浅谈如何提高初中英语课堂教学策略

徐静

摘要：提高初中英语教学是一个系统的过程。这要求教师不断总结教学经验和教训，不断学习彼此的长处，不断探索课堂教学的策略，教学的新思路和新方法，并鼓励学生去发现，研究和解决问题，以提高学生的英语学习水平。

关键词：初中;英语;教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-369

如今，素质教育已成为教育的主题。考虑到这一点，初中英语教学也需要做出许多改变，包括改变教学观念，教学模式，教学内容和教学方法。本文结合初中英语教学实践，就如何提高教学策略发表了一些看法。

一、和谐的师生关系

教授英语不仅是认知的过程，也是情感活动的过程。课堂上的师生是教学过程中的重要因素，通过在教师和学生之间建立良好的英语教学关系，可以帮助学生对学习英语产生兴趣。师生之间的平等关系是在英语教学中营造和谐氛围的前提。学生的学习情绪受到良好的调节，可以从被动学习变为主动学习。教师应注意学生的情感贡献，通过日常教学的许多细微方面，学生可以得到科学的指导和帮助，从而使学生能够真正感受到老师对自己的爱和关心。 ”老师并相信自己的道路。通过这种方式，师生之间将产生情感共鸣，学生将对英语课非常感兴趣，学生将从疲倦的学习变为想要学习，热爱学习和享受学习。

最后，在教学过程中，教师应注意表扬和批评的技巧，并保持学生的自尊心。老师应该很好地发现学生的长处，了解学生的长处，并真诚地称赞学生。……