差异化教学模式在初中数学教学中的应用分析

王丹凤

摘 要：随着教学改革的不断推进，在当前教学过程当中，教师也越来越注重整体教学质量，逐渐改变了自身所运用的教学方法，创新出属于本班級的教学模式，以能够更加良好的根据学生的实际发展需要开展教学，从而带领学生深入到课堂当中去学习相应知识的同时，也能够良好的树立学科思维推动自身整体学习能力的良好提升。因此在当前数学教学中，教师逐渐采用了差异化教学，根据不同学生的接受能力以及学习状况。设计出个性化的教学任务，以能够保证学生循序渐进地获得到数学知识，并不断提升学生的相应知识运动能力。

关键词：差异化教学;初中数学;实施措施

引言：随着教学的不断深入初中阶段，学生所学习的数学知识难度逐渐提升，但由于不同同学的相应数学基础都不相同，因此在学习过程当中容易产生部分同学跟不上教师进度，从而影响了其对数学的学习兴趣，因此教师可以根据学生的这种状况逐渐调整教学模式，采用差异化教学模式引领学生参与到课堂当中去，通过对不同学生的实际学习状况进行分析，根据学生当前的学习进度设置出符合该学生的学习任务，同时也可以将不同基础类型的学生划分为学习小组，引导学生共同学习，从而使得学生在学习过程当中不断总结经验，进行互相交流，带动学生整体数学能力的良好提升，推动学生的发展。

一、科学调整教学目标……