叶艳秋
摘 要:处在教育教学活动中的教师与学生都是活生生的有情感的人,情感因素是不容忽视的。教师要在考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,增强教育教学效果。
关键词:情感因素;教育教学;积极作用
情感教育也是素质教育的一个层面。情感因素,在学习活动中具有与智力因素同等重要的地位。什么是英语情感教育,所谓英语情感教育,就是指教师在英语教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。在教学过程中,学生的学习状态极易受情感因素的影响。学生对教师的情感能直接影响甚至决定他们的学习态度和学习效果。为此,教师要努力克服情感因素对学生的负面影响,从根本上提高自身素质和个人魅力,让学生身心愉快地参与课堂教学活动,那么,在教学过程中该怎样进行情感教育提高教学质量呢?
1.提高教师自身的素质。在英语课教学中,教师情感对学生有直接的感染作用,它会潜移默化地在学生身上发挥作用,对学生的学习兴趣影响极为深远。所以,提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中,一年复一年,一届复一届地传授着同样的内容,很容易形成固定的思维模式,许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师,应该是一个自觉的终身学习者,在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通,课堂教学活动就会变得生动而有趣,学生易于理解,乐于接受并轻松自然地获取新的知识。……