对高三语文诗歌鉴赏复习有效策略分析

王志强

摘要：诗歌作为我国传统文化传承的艺术形式之一，它承载着千百年来劳动人民的人文思想，以其独特的魅力绽放在祖国的历史长河中。由于其深刻的教育意义，多年来常据于高考必考题型中的一角，但由于缺乏科学的学习方式和合理的学习手段，导致成为考试失分的重灾区，让学生丧失学习诗歌的自信心和兴趣，甚至到了看到诗歌题型就避之不及的地步，不仅影响成绩，而且也背离了让学生学习诗歌的初衷。本篇主要通过分析目前高三语文诗歌鉴赏复习中存在的问题和原因，对诗歌鉴赏复习的有效的策略手段进行深入的探讨。

关键词：高三语文;诗歌鉴赏复习;手段

一、目前高三语文诗歌鉴赏复习中的现状

诗歌是一种抒发情感的文学形式，以其高度凝练的语言，生动形象地表达诗人丰富的情感，集中反映某一时间的社会生活，并具有一定节奏和韵律的文学体裁。它主要有四个特点：精简、情感载体、社会反映和种类多，而学生由于所处的环境距离诗歌产生的时代可能有上千年之久，巨大的时间鸿沟无法和诗人实现思想的共鸣，也就无法理解诗歌所代表的内在含义，只能根据字面意思肤浅的猜测。比如《秦风·无衣》中的“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”难道只是讲兄弟没有衣服穿导致没有办法打战，所以我借你衣服的兄弟情吗？其实不然，里面蕴含的是强烈的奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概和爱国主义精神的情感。……