关于多元化教学模式在高中体育教学中的应用研究

杨飞宇

摘要：多元化的教学模式的重点在于打破传统教学模式的局限性，通过多种教学模式的杂糅与创新来营造出一个良好的课堂气氛。在传统体育教学之中，教师能够做的是根据教学内容来对学生进行训练，以此来提升学生的身体素质。但这样做的结果就是学生在训练的过程中感受到的只有传统教学模式带来的枯燥和训练带来的疲惫，会让学生身心俱疲。而通过多元化的教学模式就可以轻松避免这种情况出现，因为多元化的教学方式意味着教学的多变性以及趣味性，而运动变得有趣之后，学生对于高中体育课程的兴趣就会大幅度提升。

关键词：多元化教学;高中体育;应用研究

随着科技的发展，人们的生活越来越便捷，人足不出户就可以得到自己想要任何服务。也是因此，人们的身体素质越来越差，而高中生作为未来社会的中流砥柱，应该让其重视体能锻炼，而在高中课程之中，体育是唯一能够承担起这一责任的课程。但在传统体育教学中存在着诸多问题，导致学生对体育的兴趣并不是那么浓厚，教师需要对教学方式进行改变，让学生能够拾起对体育锻炼的兴趣，提升自己的身体素质。而多元化教学是一个非常不错的选择，通过多种教学方式的杂糅和创新来吸引学生的注意力，让学生能够激发出对体育的兴趣。

一、多元化教学的应用原则

（一）以学生为主体

多元化教学的开展应该有一定的原则，因为体育和其他学科有着一定的区别，其他学科的学习是在课堂中，学生学习知识点只会感受到大脑的疲惫，并不会感受到身体上的疲惫。……