基于视觉传达设计的色彩构成课程改革与实践研究

徐樱芸

摘要：随着高等教育改革的深入推进，高校视觉传达设计专业教育教学模式也在不断进行着革新。在此背景下，色彩构成作为视觉传达设计专业的重要课程之一，也迎来了新的改革契机。如何正视当前色彩构成课程中的既有问题，积极搭建一个科学化、有效化的教育体系，已经成为色彩构成课程教学改革的重中之重。基于此，本文在分析视觉传达设计专业色彩构成课程既有问题的同时，就有效的改革路径进行了详细探讨，以期能够给广大教师同仁提供一些借鉴参考，共同为色彩构成课程教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词：高校;视觉传达设计专业;色彩构成课程;既有问题;改革路径

对于色彩构成课程而言，其作为实践设计专业的一门重要基础课，有着系统性强、抽象性高等特点，对于教学模式有着极高的要求。然而，结合本课程教育实情来看，其中依然存在诸多不足之处，使得教学效果不尽人意。对此，为了进一步提高视觉传达设计专业的育人质量，我们有必要正视色彩构成课程教学中的既有问题，在此基础上，运用针对性的教育改进措施来打造色彩构成课程教学新常态，从而在保证教学实效的同时，为视觉传达设计专业学生色彩构成能力的有序化提升以及更好的就业和发展保驾护航。

一、色彩构成课程教学的既有问题

（一）教学趣味性不足

对于学生而言，兴趣好比是他们的良师益友和不竭动力。……