智能时代应用信息化教学资源提升初中数学教学实效性探讨

辛秀娟

摘 要：应用信息化教学资源不仅可以大大提高数学教学的质量和效率，而且还能将抽象的内容变得更加直观、形象，方便学生对知识点的理解，这对培养和提高学生的数学综合素质起着重要的作用。目前，有很多教师没有应用信息化教学资源辅助数学课程的教学，甚至有一些教师还没有意识到应用信息化教学资源可以实现数学课堂教学质量和效率的提升，这不利于培养和提高学生的数学综合素质。基于此，根据教学经验说明如何利用信息化教学资源提升初中数学教学的实效性。

关键词：智能时代;信息化;教学资源;初中数学;教学实效性

怎样才能有效提高数学教学的质量，为学生打牢数学基础和完善知识体系呢？这需要教师利用信息化教学资源进行教学。数学是逻辑性、空间性和抽象性相对较强的学科，而信息化的教学资源可以解决很多教学问题，进而方便学生对知识的理解，实现学生数学综合素质的培养和提升。

一、把信息化教学资源和学习情境相融合

在数学教学中利用信息化教学资源，可以在一定程度上使学生的自主学习能力得到培养和提高，学生可以借助互联网获取自己需要的学习内容，有非常强的指向性，大大节省了时间。此外，学生还可以利用教师构建的信息化学习情境，获取和感知数学知识内容，从而实现学习效率的提高，进而达到培养和提高学生数学综合素质的目的。例如，在教学“相似三角形的判定”内容时，教师可以利用多媒体平台，通过视频为学生展示泰勒斯对金字塔的测量过程，让学生更加直观地感受和体会相似三角形的原理和定义，加深对相似三角形知识内容的理解。……