陈永强：心融学校，眼有师生

1981年，师范毕业的陈永强刚一踏上讲台，便遇到了严峻的考验，他被学校分配教一个小学毕业班。这个班由三个村的学生组合在一起而成，是学校有名的“双差班”：学生基础差，平均成绩为全校倒数第一;学生行为习惯差，有几个难管的“烫手山芋”。

不过，初出茅庐的陈永强凭借着对学生的爱、对教育的热情，全身心投入，深入学生之中，与他们打成一片，抓学习生活中的细枝末节，当老师当得渐入佳境，竟越发觉得有滋有味。

经过一年的辛勤付出，陈永强带领这个班取得了令所有人都没想到的成绩——全校第一。毕业那天，孩子们毫不吝啬地挥洒热泪，与陈永强拥抱、合影，家长们也纷纷前来感谢。这种爱与爱的交融，使陈永强沉醉在无尽的幸福中，也坚定了他终身从事教育事业的信心和决心。

2011年底，陈永强奉命调到实验一小。当时，学校因宿舍搬迁、学校改建、债务沉重等问题困难重重，以至学校人心涣散。陈永强来到学校后，以“立德树人、以人为本”为方针，按照“凝人心、建团队、树目标、抓管理、立文化、铸校魂、彰特色”的工作路途，心融学校，坚守定力，眼有师生。

何谓眼有师生？陈永强告诉我们，校长要当好主管而不主观，尊重、信任班子团队的每一个成员。在日常管理中，陈永强时刻警醒自己慎用权威，而是要借助人格魅力，并堅持与普通教师同工同酬、同奖同罚，在职称评定、绩效工资、评优评先中也唯业绩优先。“多琢磨事，少琢磨人”，是陈永强的八字工作箴言，他相信，作为校长，以身作则，行为端正，那么班子团队和教师都会不令而行。……