大数据背景下的计算机专业教学改革探讨

刘英

摘 要：当前时期，在高校计算机专业教学过程中，教师要明确高等教育对学生全面发展和社会发展的重要性、影响和作用，特别是要根据学生的学习情况，做好教学优化改革，根据学生的整体学习情况做好计算机专业教学改革，促进学生学习质量的提高。基于此，文章分析了大数据背景下的计算机专业教学中存在的问题，研究了大数据背景下的计算机专业教学改革的措施。

关键词：大数据背景;计算机专业;教学改革

0 引言

大数据时代对高校的专业教学提出了新的要求。基于计算机专业教学，教师必须要明确现阶段社会发展形势和计算机专业类人才的市场需求来做好有效的教学。而在现阶段的计算机专业教学过程中，教师必须要借助大数据技术对教学方式进行革新，提高教学质量。

1 大数据背景下的计算机专业教学中存在的问题

1.1  整体的互动性较少

在计算机课程教学过程中，教师和学生之间的互动较少。教师往往更多的是进行主导性的讲述和引导，并不能够有效地带动学生展开学习和分析，导致学生的学习兴趣不浓，而且自身学习积极性也较低。很多教师在教学过程中，往往过于注重学生对理论知识的掌握，缺乏对学生的基本操作技能的培养，影响学生理论和实践之间相联系的效果[1-2]。

1.2  教学模式局限

在整体的学校教学过程中，班级的教学模式有很强的局限性。同时，教学过程中，学校对因材施教的教学要求也越来越高。……