建党百年与中国学前教育发展之路

朱宗顺

【摘要】我国社会主义学前教育发展之路，是中国共产党奋进百年的缩影。从百年建党史的视角来看，我国学前教育制度的发展可分为3个时期：（1）新民主主义革命进程中，以“托儿所”和“保育院”等形式对学前教育展开初步探索;（2）社会主义革命和建设时期，社会主义学前教育制度建立并曲折发展;（3）改革开放时期，学前教育的改革不断深入和完善。百年学前教育探索积累了4点经验：顶层规划是坚强保障，战略同频是坚定方向，开拓创新是不竭动力，规范发展是必然要求。

【关键词】中国共产党;学前教育;改革;发展

【中图分类号】G610   【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604（2021）7/8-0003-09

中国共产党建党百年，带领人民完成“新民主主义革命”，进行“社会主义革命和建设”“改革开放新的伟大革命”，实现“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”。〔1〕无论是在革命战争年代，还是在和平建设与改革开放时期，学前教育作为党之大计、国之大计，始终在中國共产党建国安邦的战略中占有重要地位。可以说，我国社会主义学前教育制度是伴随着党的创建、奋进而逐步完善的，中国社会主义学前教育的发展之路是中国共产党奋进百年的缩影。本文拟以中国共产党百年历程为线索，梳理我国社会主义学前教育的发展之路，总结学前教育的发展经验，并以此庆祝中国共产党的百年华诞。

一、新民主主义革命进程中的学前教育初步探索

（一）建党到土地革命时期以“托儿所”为核心的学前教育探索