读写结合在小学语文教学中的应用途径探究

李本红

【摘  要】在小学阶段，语文学科对于学生的发展来说有着非常重要的意义。阅读和写作是语文教学中的核心环节，如何通过阅读与写作的结合，提高学生的语文综合能力，就成为教师思考的问题。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索读写结合教学方法在小学语文教学中的有效应用途径。

【关键词】小学语文教学;读写结合;应用途径;探究

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0156-02

【Abstract】At the elementary school level， Chinese subjects are of great significance to the development of students. Reading and writing are the core links in Chinese teaching. How to improve students' comprehensive Chinese ability through the combination of reading and writing has become a question for teachers. In this article， the author will start from teaching practice and explore the effective application of reading and writing combined teaching methods in elementary school Chinese teaching.

【Keywords】Primary school Chinese teaching; Combination of reading and writing; Application approach; Inquiry

一、“读写结合”在小学语文教学中的重要意义探究

首先，“读写结合”能够提高学生的表达能力。在以往的语文教学中，学生一般会在阅读中投入比较多的精力，很多学生都不喜欢写作，看到作文题目不知道如何进行表达，未能够将语文知识学以致用，影响了学生语文表达能力的提升。而读写结合的教学方法，能够让学生在阅读的过程中兼顾写作，随时将自己在阅读过程中学到的技能、产生的感受以写作的方式记录下来，可以让学生更好地将自己的内心想法表达出来，从而使学生的综合表达能力得到快速发展。其次，“读写结合”能够帮助学生进一步夯实基础知识。很多教师发现，学生在写作的过程中存在用词不规范、行文结构混乱、语句赘述等问题，影响了学生的表达效果。种种问题的产生，一部分原因在于学生的基础知识不够扎实，无法将自己在阅读中学到的知识有效转化，从而影响了学生应用。因此，在对学生进行读写结合教学的时候，教师能够更好地帮助学生寻找其在写作中的问题，使学生能够有针对性地在阅读教学过程中进行知识吸收和转化，从而进一步提高学生的文学素养，夯实学生的语文基础知识。……