核心素养视角下初中英语阅读教学中思维品质的培养策略探究

焦茂华

摘 要：党的十八大和十八届三中全会的召开对教育行业立德树人的要求发表一系列重要讲话，随之2014年教育部结合党的教育方针颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。至此，核心素养成为教育行业工作者的日常教学工作重点之一。文章结合核心素养视角针对初中英语阅读教学中思维品质的培养进行研究阐述。

关键词：核心素养;初中英语;阅读教学;思维品质

一、 引言

近年来核心素养的培养成为教育工作者的工作重点，核心素养是教育行业对中国学生提出的要求，教育工作者应该以此为目标开展教育工作。初中英语将以核心素养为基础，建立健全学生的思维品质，培养学生的思维品质从培养其判断能力、思维能力、预测能力和培养学生创新精神和想象空间。根据笔者调查研究发现，当今社会中的初中英语教学中，教育工作者愈发看重初中英语阅读教学对学生思维品质培养的重要性。笔者结合实践教学对当代初中英语教学课堂的现状问题进行阐述，并就教学现状对核心素养视角下初中英语阅读教学中思维品质的培养进行探索研究。

二、 核心素养视角下初中英语阅读教学中思维品质概念

（一）核心素养

党的十八大和十八届三中全会的……