牢固树立以学生为本的核心理念

谭轶斌

今天，我们每位老师都能朗朗上口地说出教育教学要以学生为本，但在二十世纪七八十年代，当大家普遍认同以知识为本、以知识体系为本的时候，于漪提出了以学生为本、以学生发展为本的理念。这种认识上的突破，无疑是革命性的超越。

无论做教师还是当校长，于漪时时处处以学生为本位，以学生全面而富有个性的发展为本位。她注重课程教学三个维度的融合，注重学生综合素养的培育，积极倡导并自觉践行面向全体学生的素质教育，以素质教育促进学生德智体美劳全面发展。

90多岁的于漪谆谆告诫我们，“办教育，最重要的是培养孩子要有一颗中国心。这颗心里，要装着亲情、友情、师生情、乡情、赤子情等，更要装着国情、国运、老百姓的安危，求世界之大同。”作为教师，我们要拥有像于漪一样为学生今日健康成长和明日长足发展的大爱和大智，充分认识到“拔节孕穗期”青少年学生的培养不能以获取知识为唯一目的，因为成“人”比成“才”更为根本。

一、学生是教育的第一立场

于漪强调“人”是教育的目的，深刻认识到以学生为本是教育本质的回归。她深切理解党的教育方针，敏锐地意识到时代的发展要求，她在二十世纪提出的很多看法，与本世纪初国家颁布的《基础教育课程改革指导纲要》的精神不谋而合，与当前国家提出的“培养全面发展的时代新人”的要求高度契合。

（一）把学生放在教育的核心位置

于漪在报告和著述中多次引用《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，强调求学的目的就在于彰显内心的美德，达到至善的境界。……