小学英语教学与中华优秀传统文化的融合探究

白雨

摘 要：英语是小学阶段的重要科目。但现阶段大部分的小学英语教材中更多的是以西方文化为主。中华优秀传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。小学英语教师在开展教学的过程中，应将英语教学与中华优秀传统文化相融合。本文将针对小学英语教学中融入中华优秀传统文化的策略进行论述，希望能够给广大的小学英语教师提供一些参考和帮助。

关键词：小学英语 中华 优秀 传统文化 融合 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.07.028

中华民族优秀的传统文化中蕴含着优秀的思想和理念，将其融入小学英语的教学中，能够让小学生在学习英语的同时培养优秀的品质，帮助小学生树立正确的价值观，自觉继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信。这就要求小学英语教师能够在教学的过程中及时革新教学观念，创新教学方式，切实地将中华优秀传统文化贯彻和落实到小学英语教学之中，更好地促进小学生的学习和发展。

一、在词汇教学中引入中华优秀传统文化

词汇是英语学习的基础，也是英语教学中的重要组成部分。小学阶段正是小学生学习的起步阶段。小学生会接触到和学习到很多词汇，而小学生生性爱玩好动，对于枯燥的词汇学习常常提不起兴趣。小学英语教师在开展词汇教学的过程中，可以引入中华优秀传统文化，增加英语学习的趣味性，激发小学生英语学习兴趣的同时，也能宣传和弘扬中华优秀传统文化。

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