新课改教学中如何搞好初中数学课堂教学

杨蕊

【摘    要】教育事业也随之受到重视，新课改政策理念的提出及实施，对于我国教育事业起到一定的促进作用。就我国当前教育教学形式而言，新课改教学由传统知识教学理念逐渐向素质教学转变，促使学生能够通过更新教学理念、明确教学目标、创新教学形式、提升学习技能，从而提高学生的知识素养，增强学生对素质教育的转变，从而实现高效课堂教学效率。基于此，本文就新课改相关概念、意义以及当前初中数学教学中存在的问题进行简要分析，并给出相关解决策略。

【关键词】新课改  初中数学  课堂教学  途径

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.22.028

数学作为初中阶段的一门主要科目，在整体教学系统结构中占据重要地位。初中数学教学内容理性知识偏多，属于综合性学科，能够促进学生数学思维以及逻辑思维能力的提升，有助于初中学生更好地进行知识能力探究与发展。在新课改背景下，初中数学教师更应该重视教学手段，及时转换教学理念，在数学课堂教学过程中更新教学形式，跟上素质教育教学脚步，突出学生的主体地位，从而真正践行素质教育教学，使初中学生能够全面发展。另外，随着人们对教育重视程度的不断增强，在传统课堂教学中存在的一系列问题以及高效课堂影响因素迫切需要得到解决。

一、新课改教学内涵

新课程的提出与实施是对当前教学形式的一项重点改革措施，新课程改革主要强调践行“以人为本”，突出强化学生的主体地位学习，关注学生的成长与发展。……