慕课背景下交叉学科的机遇与发展

邓芸 唐一苗 谢利娟 缪恒锋 阮文权 张长波

摘 要：《水污染控制新技术》是一门针对环境学科硕士研究生的课程，环境学科是一门综合性交叉学科，但尚处于渗透式交叉阶段。研究生培养是高校人才培养的重要任务，如何提高研究生的理论水平和创新能力是高等教育持续关注的焦点和亟待解决的重要课题。慕课平台在提供了多个相关学科大量优质课程资源的同时，也可保证授课内容的专业性、权威性和先進性，并且可以提高学生学习的兴趣和自主性。因此，慕课平台为水污染控制技术与化学、物理、生物、数学、计算机等学科的先进知识螯合式交叉融合创造了机遇，实现了培养能够利用多门学科知识进行创新的环境专业人才的可能性。

关键词：慕课;交叉学科;环境学科

《水污染控制新技术》是一门针对环境学科硕士研究生的课程，环境学科是一门综合性交叉学科，涉及化学、物理、生物、数学等多学科领域[1]。随着大数据时代的到来，环境学科也与时俱进，开始融入计算机、自动化控制等更多学科。因此，培养具有多学科知识，并能融会贯通，利用多门学科知识进行创新的环境专业人才是环境学科硕士研究生专业教育的目标[2]。

1 传统教学模式下交叉学科教学存在的问题

1.1 交叉学科的特点

交叉学科是指由数门学科知识或某一学科衍生出的相关学科知识相互融合而形成的一门统一的新学科，具有知识覆盖面广、知识量大、结构复杂的特点。……